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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.04 > 高中物理教学中利用模型建构培养学生思维能力的策略

  • 高中物理教学中利用模型建构培养学生思维能力的策略

    Author(s)：

    白鹏环

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations：

    山西省吕梁市离石区江阴高级中学 山西 吕梁 033000

    Abstract：

    在高中物理教学中，合理的应用模型建构不仅可以有效突破教学中的重难点，减轻学生的学习压力，而且还可以让学生更加深刻地理解物理概念，提高分析问题、解决问题的能力。在核心素养背景下，高中物理教师要注重引导学生进行模型构建，进而更好地发展学生的理性思维以及培养学生的核心素养。本文从培养学生的核心素养出发，探讨模型构建法在高中物理教学中的应用。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助，仅供参考。

    Keywords：

    核心素养；高中物理；模型建构

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    [1] 白鹏环.高中物理教学中利用模型建构培养学生思维能力的策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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