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  • 探究思维导图在小学数学课堂教学中的应用策略

    Author(s):

    梁巨中

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    四川省眉山市彭山区第一小学 四川 眉山 620860

    Abstract:

    在为学生奠定逻辑思维等认知能力基础的小学数学课堂上,教师需要主动探索新型的教学模式,切实发挥数学学科对学生成长的重要作用。处于小学阶段的学生尚未形成完备的认知能力,而思维导图符合数学的学科特性,将思维导图用于数学课堂,有利于促进学生提高自身的认知能力。

    Keywords:

    思维导图;小学数学;课堂教学;应用策略

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