小学数学的创新发展之路

Author(s)：

张青

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

江西省赣州市兴国县均村均村乡三坑小学江西赣州 342400

Abstract：

小学阶段开展文化教育工作是为了更好的启蒙小学生的文化认识，增加文化积累的目标；尤其开展小学数学教育，可以更好的培养学生的逻辑思维和开发学生的智力，有效提升学生的数学学习兴趣。随着网络信息技术的不断发展和文化的不断进步，开展小学数学教育也需要通过不断的创新才能有效促进。创新小学数学教育一来可以有效提升学生的学习积极性，增加学生的学习弹性；二来可以有效提升老师的教育技能，提升老师的专业能力和教育水平，提升师生之间的交流效果。开展小学数学教育一定要注意以兴趣的引导目标为主，这样更有利于学生学习兴趣和学习积极性的激发和培养。一般而言，老师可以借助网络信息技术开展多媒体教学，通过活动的形式有效提升学生的学习积极性，更好的促进学生对数学计算和数学规律的掌握，提升教学效率和学生的吸收效果。

Keywords：

小学数学教育；学习积极性引导；多媒体教育形式；活动教育形式

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