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徐彤
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04
四川省成都市武侯实验中学附属小学 四川 成都 610041
处于小学阶段的学生,教师在教学过程中可以适当教授相关英语文化相关的知识,这对于提高学生的学科核心素养,增强学生对英语学习的理解是有帮助的。同时单纯的英语理论学习并不能让学生产生对英语学习的兴趣,适当的讲解英语相关的文化知识,可以活跃课堂氛围,从而增加课堂的兴趣。本文旨在通过分析小学学生的英语学习状态,提出相英语文化意识培养的建议。
核心素养;小学英语;文化意识;培养
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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