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  • 初探小学语文高年级个性化阅读教学策略

    Author(s):

    龙松英

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    赫章县第六小学 贵州 毕节 553200

    Abstract:

    阅读理解能力是最基础的学习能力,在小学语文教学课堂中,培养学生的阅读能力是最必要的,也是最基础的教学任务。本文针对“如何培养学生的阅读能力”这一论题展开探究,之后从“阅读内容”“具体操作”等方面展开论述。

    Keywords:

    小学语文;阅读培养;语文教学

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