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  • 小学数学对话教学应用策略

    Author(s):

    陆锦芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    广西百色市靖西市第七小学 广西 百色 533800

    Abstract:

    小学数学知识教学并不是一个单向的知识传输的过程,而是需要教学老师和学生之间进行沟通和交流的对话过程。因为只有通过对话,老师和学生之间才能够互通有无,学生也能够了解知识,而老师也能够了解学生们的知识疑问,从而为小学数学教学工作的开展做好铺垫。本文即是从师生对话教学、学生自由对话以及学生自我对话三个角度出发,对于小学数学对话教学应用策略进行论述,以供大家参考。

    Keywords:

    小学数学;对话教学;应用策略

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