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  • 体验式学习模式在小学高年级数学教学中的应用探究

    Author(s):

    韦雪敏

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    广西南宁市宾阳县和吉镇中心学校 广西 南宁 530412

    Abstract:

    在新课程改革的过程中,小学数学课堂教学的目标不仅是实现学生知识的增长和能力的形成,还应实现学生情感、态度及价值观的构建与转变。而传统以教师讲授为主的课堂教学模式存在不少弊端,教学效果并不明显。而在小学数学教学过程中,体验式学习模式的实施有助于提高学生学习兴趣,为学生构建一个活泼有效的课堂教学环境,从而促进教学质量的提高。

    Keywords:

    体验式学习;小学数学;应用探究

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