关于优化小学班主任管理工作效果的思考_OpenScirbe Publishing

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关于优化小学班主任管理工作效果的思考

Author(s)：
次仁德吉

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

Affiliations：
拉萨市城关区纳金中心小学西藏拉萨 850000

Abstract：
在素质教育的背景下，小学班主任的管理工作要将学生作为核心，关注自主成长，遵循成长规律，为学生的成长发展营造良好的班级环境，也培养综合素质。管理工作效果的优化需要从理念、班级管理、德育活动、家校共育四个方面作出详细的设置，使学生在其中有自主性的成长，能够家里正确的价值观和成长意识，并提高管理工作的效果。本文提出了新时期小学班主任管理工作的目标，介绍了优化工作效果的方法，希望让小学生在管理中得到全面发展。

Keywords：
小学班主任；管理工作；效果

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[1] 次仁德吉.关于优化小学班主任管理工作效果的思考[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2020(09),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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