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Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2021 No.03 > 中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略

  • 中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略

    Author(s)：

    梁一虹

    Publication Title：

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

    Affiliations：

    东阳市南马镇初级中学 浙江 金华 322121

    Abstract：

    随着社会的发展以及新课程改革的深入，我国对人才德育的要求越来越高，教育工作者不仅承担着“教书”的责任，同时也应该挑起“育人”的重担，在教学中挖掘学科中的德育因素。中学英语作为中学阶段最重要的学科之一，包含着很多可利用的德育元素，教师应该深入探究这些内容，通过对英语文本知识性和文化性的双层解读，运用多样化的教学策略实现对学生的德育教育。

    Keywords：

    中学；英语文本；解读模式；德育；渗透策略

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    [1] 梁一虹.中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(03),.

文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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