生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

Author(s)：

陈紫祎

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

Affiliations：

江西省樟树市清江小学江西樟树 331200

Abstract：

随着教育的改革和发展，对教师的教学方法提出了新的要求，要求教师跟随教育的改革，创新教学方法，转化教育理念，在课堂上实现以学生为主的教育，尊重学生个性化的发展，促进学生能够通过教育实现综合全面的发展。小学数学是数学教育的早期阶段，学生主要通过教材初步认识数、基本的四则运算、图形等，小学数学的实用性很强。情景教学法是新式的教学方法，要求教师在教学的过程中有目的的引入或者创设一定的情景，帮助学生产生态度体验，从而帮助学生理解教材。在小学数学的教学阶段运用情景教学法能够更好地帮助学生对抽象的数学有直观地了解和认识，从而加强学生对数学学习的兴趣，培养学生的运算能力和分析能力。

Keywords：

小学数学；生活情景教学法；实践探究

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