《文渊（高中版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6288，国内统一连续出版物号CN：11-9276/G。出版周期：月刊。
Language: 中文
Publication Frequency: 月刊
Tel: 010-52668165 52668007 52665275
About Journal：
Supervising Organization：中国出版传媒股份有限公司
Sponsoring Organization：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6288
CN: 11-9276/G
Current Issue: 2023 No.04
刘丹
《文渊(高中版)》 2023 No.04
在当前高校思想政治教育改革背景下，社会各种思潮涌入，高校学生在面对多元文化时会产生困惑、迷茫，甚至会有一些负面情绪，这就需要教师要帮助学生树立正确的价值观和人生观。高校在开展思想政治教育工作的过程中，不仅要培养学生的科学精神和人文精神，还要注重培养学生正确的价值观念。尤其是要从多元化文化视角下做好高校思政教育工作。基于此，本文针对多元文化对高校思想政治教育工作的影响进行了分析与探究，希望能为高校思政教育改革工作的开展提供一定的参考。
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孔维巍
《文渊(高中版)》 2023 No.04
本文以《旅游规划与开发》为载体，在“旅游资源评价”“空间布局与功能分区”“产品开发与项目策划”等内容基础上，将习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展理念寓于课程中。围绕课程育人体系建设，从教学设计、教学实施、教学成效等方面阐述了课程改革策略和具体实施案例，达到专业知识入脑、规划理念入行、思政入心的教学目的。
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刘虎
《文渊(高中版)》 2023 No.04
改革开放以来，我国教育事业快速发展，智能设备和多媒体技术改变了学生获取知识和信息的方式，推动了教学和研究的改革和创新。当前很多高校教学科研已经广泛采用了“线上”与“线下”混合的方式，而为确保这一模式发挥其作用，相关教师应加强与该模式相关的教学研究，不断完善教研机制，提高混合式教学活动的质量，通过借助信息技术建立差异化学习考核体系，满足学生的多样化学习和发展需求。而本文则是将从线上线下混合式教学活动的重要性和教研的优势入手，详细探讨了高校教研中如何借助信息技术优化实施混合式教学，并为广大相关教育工作者提供借鉴。
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吕京
《文渊(高中版)》 2023 No.04
本文探讨了“双减”视角下，学校应如何开展高质量的教育活动。文章分别从加强教师队伍建设、实现课堂提质增效、优化作业设计、提升课后服务质量四个方面进行阐述，研究推进“双减”政策落地并走向纵深的路径、策略和方法。
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周文忠
《文渊(高中版)》 2023 No.04
当前，中职财会教学是培养学生创新思维的重要途径之一。通过培养学生的创新思维，能够增强学生的实践能力，提高课堂教学效率，改善学校的教学质量。本文通过分析中职财会教学中培养学生创新思维的价值意义、现状和策略，以期为中职财会教学提供参考。
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华雅洁
《文渊(高中版)》 2023 No.04
作为国内关注度较高且参与人数较多的英语类考试，大学英语四六级考试和雅思考试都包含口语测试的部分，但二者无论是考试形式还是评分标准都存在较大差异。这些差异时刻影响着学生学习英语口语的动力和成效，进而影响大学英语口语的教学及口语活动的开展。本文将通过分析这两类口语考试的差异来分析目前大学英语口语教学的困境。
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文丽君
《文渊(高中版)》 2023 No.04
随着各国文化之间的交流日益频繁，英语学科作为一种传递西方文化的重要学科，教学地位得到了显著提升。但是，随着英语教学的大力推进，许多问题也逐渐的涌现出来，严重阻碍了学生在英语学习方面的发展。要想更好的提高学生的英语学科素养以及文化素养，教师必须要探索新的教学方式。新课改的提出为英语教学方式转变提供了契机。在这一大背景下，高中英语教师要抓住新课改这一契机，探索符合学生需求以及英语教学发展的教学形式。基于此，本文主要对如何转变高中英语教学方式进行了探究。
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孙莹莹
《文渊(高中版)》 2023 No.04
随着新一轮教学改革的开启，对生物教学目标与任务提出了新的要求。和其他学科相比，生物知识点多、抽象，对学生的理解力、思维力提出了一定的要求，所以文章就生物教学常见的几大难点问题进行分析，并提出了可行的优化建议，期望在有效策略的指导下提升高中生物教学质量与效率。
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李伊波
《文渊(高中版)》 2023 No.04
数学作为一门抽象而深奥的学科，其教学需要建立清晰的结构和合理的体系。主题教学视野下的高中数学教学策略，强调以主题为纽带，将各个知识点联系起来，形成完整的数学体系，通过同一个主题，使每个学生能够制定正确的学习目标，激发学生的学习动力。因此，将主题教学引入高中数学教学中，对于培养学生的数学思维能力和综合运用能力具有重要意义。基于此，本文将围绕这一主题展开讨论，探索如何在教学中凸显数学的结构性，并提出相应的教学方法。
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林青梅
《文渊(高中版)》 2023 No.04
新高考改革对高中化学教学产生了重大的影响，它要求培养学生综合素质和跨学科能力，并强调实践操作。为了适应新高考要求，教育部门相继出台了新的高中化学教材，旨在提供更科学、准确且实用的教学内容。本文在对新高考与新教材所带来的影响进行阐述的基础上，分别从六个方面讨论了新高考与新教材背景下高中化学教学优化策略，以供相关教育工作者积极参鉴。
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