Wen Yuan (High School Edition)

程地荣

随着高校思想教育体系的不断加强和改进，高等教育课程在不同时期对于不同阶段的学生都提出了思想方面的引导。各高校对于思想教育工作十分重视，一些高等教育思政体系通过思政教育改革也取得了一定的成果，这是由于高校思政体系是学生进行思想教育观念的基本条件，为学生提升自身道德素质提供了有利途径，这也是高等教育改革的内在需求。然而，在改革过程中相关教育工作者也面临一些问题，如教育主体素质参差不齐、学生感到枯燥乏味、思政教育内容过于陈旧、外界影响因素无法预料等，这是传统思想政治教育随着时代发展所面临的挑战，也是思政教育体系与时代的碰撞，如何切实解决这些问题，是目前高校思想政治教育工作者所面临的现实困境。

付俊

大学生就业意向选择不仅受客观因素的影响，而且还受控于“软性”的家庭文化价值观。基于8所本科院校333份调查数据，考察霍夫斯泰德的权力距离和集体主义两个维度对大学生毕业意向选择的影响。研究发现：权力距离越大，社会公平程度越高，越倾向于选择考研；集体主义感越强，其从众心理越强，越倾向于选择考研。

吴艳军

新时期以来，高校积极响应党和国家的号召，开展了丰富多彩的“四史教育”活动，取得了较大的成就。本文以高校学生干部“四史教育”工作为研究对象，就新时代高校学生干部“四史教育”环境的优化的必要性从工作的内涵化发展、教育对象的契合性趋势及高校学生干部发展的微观化关注三个层面进行了分析，并从高校学生干部“四史教育”环境优化的方法论和策略观两个维度进行了阐述。新时代高校学生干部“四史教育”的工作中，可通过高校学生干部“四史教育”与大数据、小程序、短视频的融合，并在此基础上实现高校学生干部“四史教育”在社会环境优化、网络环境优化及工作环境优化上的突破，推动高校学生干部“四史教育”工作的科学发展。

周歧国1 王茉燕2

目的了解大学生睡眠障碍的基本情况及其诱发因素，为改善大学生睡眠状况，制订心理健康策提供科学依据。方法采用整群抽样法选取313名大学生为调查对象，以匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）量表为工具评定大学生睡眠障碍情况。结果大学生的PSQI总均分为6.48±3.342，睡眠功能障碍发生率为17.7%%；不同性别、来源地、家庭收入和文理科大学生的睡眠障碍情况差异没有显著意义；睡眠质量的好坏主要受家庭环境、人际关系和有无不良生活习惯的影响。结论 ，睡眠障碍的发生除了与其自身的身体状况有关之外，还在很大程度上与大学生的家庭环境、人际关系、不良习惯有密切的相关，大学生睡眠障碍应引起重视，相关部门可考虑采取综合措施改善大学生的睡眠问题，以保证他们的身心健康。

廖乜也

中国有着悠久的历史、丰富的传统文化，，其中，促进传统文化在当代的传承与发扬，是教育者的重要职责之一。在传统文化中，传统音乐文化更是蕴含着丰富且内涵深厚的音乐文化体系，对音乐教育有着积极且重要的影响与指导作用，更是我国音乐文化的基础及发展的主导内容。但现阶段高校音乐教学中并未摄入较多的传统音乐文化，而是受西方音乐文化影响，课程内更多占比为西方音乐。对此，本文将重点分析传统音乐文化的教学融入，并以高校声乐教学为例，以期推动音乐教育发展，使我国传统音乐文化实现有效传承。

张芳源

混凝土结构课程一直以来都是土木工程专业主要课程之一，本文针对高校开展混凝土结构课程的现状进行研究，分析混凝土结构课程教程教学中存在的问题，为提高理论教学效果、加强实践教学的创新与改革制定有效的对策，将调动学生的兴趣和实践能力为主要目标，指导学生更加深入的理解混凝土结构课程的基本知识，并且掌握混凝土结构设计的主要方法。随着我国社会经济的发展，各城市的基础设施建设不断完善，很多高层建筑、跨海大桥不断涌现。基础设施建设常用混凝土结构，由于各城市特色的不同，因此对混凝土结构的稳定性、安全性也提出了不同的要求。学校在混凝土结构课程教学过程中，要注重专业化、特色化和实践能力的培养。在土木工程专业体系中，混凝土结构课程能够帮助学生更好的掌握混凝土结构设计基本理论，同时也是培养土木工程专业人才的主要手段。为了提高课程的质量，混凝土结构的课程分为“混凝土结构设计原理”和“混凝土结构设计”两个阶段，实现从理论到实践互融互通的教学目的。

李光1 高光琪1 孟德娜2

立德树人，是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。在高校立德树人的德育工作中，校方需要认识到，德育工作并不是个人或某一组织能独立完成的，切实落实高校德育教育需要各方积极配合，相辅相成，才能有效建设高校德育生态。本课题阐述了高校德育生态圈的组成部分，对高校立德树人教育的影响因素进行探讨，简析各组成部分应当在高校德育工作中应当发挥的作用。

李斌

劳动教育是我国全面发展素质教育的重要内容，是德智体美劳“五育”并举的关键一环。将劳动教育渗透进教材，是实现劳动教育和学科专业有机融合的基础。本文在学科融合背景下通过分析教材中的劳动元素来探究劳动教育在初中英语教材中的渗透情况，通过挖掘教材内容中的劳动育人主题，立足于英语学科和教材的跨学科性开展学科融合的劳动价值教育，以培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

李虹辉

本文从高校党外代表人士特点入手，分析制约其提升履职能力的因素，从高校党委和党外代表人士两个层面，探寻有操作性的路径，以提升其政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力。

蒙裕

新时代对传统文化与思政教育的相融合提出了以文化人、以文育人的宗旨，因此继承和弘扬中华优秀传统文化是当前高校的一项重要任务，同时中华优秀传统文化与高校思政教学紧密关联。本文通过问卷了解当前大学生对传统文化内涵及意义的认知程度，提出应该充分挖掘优秀传统文化资源，实现与思政课紧密结合，切实提高优秀传统文化融入高校思政教学的有效性。