大数据视角下计算机专业教学模式改革分析

周建军

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.03

宜春职业技术学院 江西 宜春 336000

大数据的不断发展,信息技术的广泛运用,使教学模式不断的得到了改革创新.在当代大数据大力发展的背景下,要充分利用大数据下的信息技术资源,改变教学模式,激发学生的学习兴趣,从"以教师为中心"转变为"以学生为中心"的教学模式,这一教学模式可以使学生的学习兴趣得以激发,同时也促使了学生学习思维的发展,以及创新知识的丰富和完善、专业素质的提高.计算机专业技术化、信息化很强,更加需要加大大数据信息技术的教学力度,利用大数据教学,老师应该结合大数据改变教学方法,对教学方法进行创新,在利用大数据改变教学方法的同时要根据时代的要求,结合当下计算机专业的学生的实际情况进行分析,制定合理的教学计划,为培养计算机人才不断地进行探索,教学方式的革新不是一蹴而就的,该过程是一个长期而漫长的过程,要循序渐进的进行改革,为社会的发展培养更多的优秀的综合素质高的计算机专业人才."MOCC+翻转课堂"教学模式就是基于大数据和互联网发展而来的,其具有很大的优势,"MOOC+翻转课堂"还融合了任务驱动式的发展,有利于学生综合素质的提高和培养.

大数据视角;计算机专业;教学模式;教学模式革新