信息技术与小学数学课堂深度融合的教学策略研究

方学儒

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

甘肃省景泰县上沙沃镇上沙窝小学 甘肃 景泰 730400

随着我国教学事业的不断发展，信息技术逐渐在教学领域中开始普及，教师在对学生进行教学的时候也能够充分利用信息技术的优势，从而能够促进教学质量的提升。数学作为学生各个阶段都需要重点学习的内容之一，对于学生的发展起着重要的作用，将信息技术的利用与小学生的数学教学进行有效整合，能够对目前小学数学教学方式的改革给予支持。从而，能够有效地提升教学质量，学生的学习积极性也可以得到提升。从目前小学数学课堂的实际教学情况来看，还存在着一定问题影响着数学教学的质量，而在实际的教学中加强信息技术的应用，就能够在一定程度上提升小学数学课堂教学的效率，促进我国教学事业的改革。

信息技术；小学数学；深度融合