故事教学法在小学英语教学中的应用分析

Author(s)：

项晓丹

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.02

Affiliations：

贵州省贵阳市龙井小学贵州贵阳 550001

Abstract：

小学阶段是学生学习的关键时期,在这一时期学生是非常活泼、天真的,这是小学生的天性,因此教师在授课过程中要注意抓住学生的这一特征,积极的将他们的注意力吸引到课堂之上,这对于教师开展自己的教学课程也是具有非常重要的意义的.英语课程是学生在小学阶段学习的重要科目之一,小学生在接触英语课程之前一直都处于汉语环境,因此学生在刚接触到英语时,学生是报以好奇的心态,且对英语学习是充满兴趣.因此教师在授课过程中,一定要抓住学生的暂时的兴趣,使这个暂时的兴趣发展成为长远的兴趣.这就要求教师在授课过程中要改变传统的枯燥的授课方式,教师要选择高效专业的授课方法.故事教学法是当前小学英语教学中,教师所使用的一种新颖的授课方法,它能够切实提高小学生的学习积极性,让学生不断的去加深学习英语的兴趣,提高学生的英语技能,因此本文主要重点分析了故事教学法在小学英语教学中的使用策略.

Keywords：

故事教学法;小学英语;教学应用;分析

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