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  • 让自主学习点燃智慧光芒——中职音乐运用小组激励模式组织课堂教学初探

    Author(s):

    孙丹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations:

    萧山技师学院 浙江 杭州 310000

    Abstract:

    中职音乐课堂在新课标的大背景下已经开始了新一轮的教学模式,“以学生为中心”的课堂教学模式越来越代替了传统教学模式,如何运用丰富的教学设计引导学生更好的自我展现,自我成长,本文采用“小组激励模式”让学生在有声有色的课堂中寻找到学习的乐趣。

    Keywords:

    小组激励模式;有声有色

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