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  • 初中生物课堂导入存在的问题及改进措施

    Author(s):

    美丽魏提·鲁呼满

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations:

    新疆阿勒泰市第一中学 新疆 阿尔泰 836500

    Abstract:

    课堂导入是一节课的开端。初中生好奇心强,对自然科学的兴趣很浓厚,并具有较强的思辨能力。文章联系初中生物教学,结合学生已有的学习经验,通过创设形式多样的课堂教学导入形式,为学生营造富有情趣的探究学习情景,深入参与生物科学探究活动,实现有效观察和学习,进而提高生物学习素能。

    Keywords:

    初中生物教学;课堂导入;导入方法

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