高三语文课堂教学激发学生积极学业情绪的探索

Author(s)：

徐莹莹

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：

鸡西市农垦高中学校黑龙江鸡西 158308

Abstract：

高中学段是学生学习阶段中最重要的组成部分，也是决定学生未来发展方向的关键阶段。高中语文学科不仅是最基础最重要的学科之一，它更有着比较容易培养学生形成积极的学业兴趣的较为独特的特征。目前的高考机制使得高三学生面临巨大的升学压力，这个阶段他们的心理调节尤为重要，调节不好不仅影响成绩，还可能影响学生健康发展。作为高三的语文教师，我们应该积极探索新型的教学方法，努力培养学生形成积极的学业情绪。让学生在冲刺高考的紧张气氛下，调整自己的情绪，享受冲刺过程的快乐和满足。在学习上保持积极情绪可以让学习过程变得轻松，拓宽学生的学习视野，锻炼学习思维。还能促进学生建设良好的价值观体系，让学生养成坚毅的品质。

Keywords：

课堂教学；积极情绪；高三语文

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