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初中历史课堂教学细节的运用策略分析

Author(s)：
肖丽平

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：
南昌市南钢学校江西南昌 330006

Abstract：
身处于初中阶段，学生的学习内容逐渐实现深度拓展。不仅科目种类丰富了，知识体系也逐渐繁杂。历史开始作为一门重要的“小科”，出现在学生的学习生涯中。对于教师教学而言，培养学生的历史知识体系，构建学生的历史研究分析能力也成为教学的重难点。为了能够更好的推动历史学习，注重历史课堂教学细节的使用，成为一种新策略。笔者依据多年实际教学经验，合理分析我国当前初中历史教学课堂注重细节教学的积极意义，并联系客观实际，对教学细节的运用策略和注意事项展开策略分析，以供参考。

Keywords：
初中历史；教学细节；策略分析

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[1] 肖丽平.初中历史课堂教学细节的运用策略分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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