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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.02 > 分析小学数学课堂练习优化设计的对策

  • 分析小学数学课堂练习优化设计的对策

    Author(s)：

    刘凤琴

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations：

    湖北省十堰市房县思源实验学校 湖北 十堰 442100

    Abstract：

    课堂作业是巩固学生课堂知识并提高他们运用知识能力的重要手段。特别是在数学这门学科上，许多学生可以在课堂上理解老师的知识，但是在做作业时会出现很多问题。这是因为大多数数学知识是抽象的，学生可以在他人的指导下理解，但是如果他们独立思考，他们可能无法全面地考虑它，因此很难解决问题。因此，教师应注意作业的设计框架，优化作业的质量和评价，以达到帮助学生巩固课堂知识的目的。

    Keywords：

    小学数学；数学作业；作业设计

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    [1] 刘凤琴.分析小学数学课堂练习优化设计的对策[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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