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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.02 > 浅析高中化学课堂教学中小组合作学习模式的创设与实践路径

  • 浅析高中化学课堂教学中小组合作学习模式的创设与实践路径

    Author(s)：

    宋兰今 郝金秋

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations：

    抚顺市第一中学 辽宁 抚顺 113001

    Abstract：

    近年来，高中化学课堂的教学也发生了变化。高中化学课堂教学中要培养学生每小组合作能力，让他们相互提出问题，共同解决问题，这种小组合作学习方式，能够锻炼学生们对高中化学的创造与实践能力。也能够在教学中增强师生之间的感情交流，让学生们意识到相互合作对小组学习重要性。高中化学课堂对于任课老师来说是一件非常有趣的事，老师们能够在课堂上与学生们相互互动，在此期间也能够增强师生之间的合作学习，相互配合。

    Keywords：

    小组合作；高中化学课堂；实践能力

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    [1] 宋兰今,郝金秋.浅析高中化学课堂教学中小组合作学习模式的创设与实践路径[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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