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  • 浅谈小学数学课堂导入技巧

    Author(s):

    张长青

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations:

    河北省武邑县清凉店明德小学 河北 衡水 053400

    Abstract:

    小学数学课堂教学中,存在课堂导入过于单调、导入随意性较强、导入环节过于喧闹影响课程主体等问题,严重限制了学生学习及创新能力的发展。本文从小学数学课堂导入的重要性分析入手,剖析当前课堂导入存在的主要问题,并简略阐述课堂导入应遵循的基本原则及策略方法,希望可以进一步增强导入的有效性。

    Keywords:

    数学;课堂;导入;技巧

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