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  • 中职数学教学中如何调动学生的积极性

    Author(s):

    侯高峰

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    郑州机电工程学校

    Abstract:

    数学是一门需要高逻辑和抽象思维的课程。中职学生通常在数学方面的起点较低,许多学生在小学时没有很好的基础,对数学也不感兴趣。由于课程枯燥乏味,有些学生对学习失去兴趣,甚至厌倦了学习,这就要求教师改革传统的教学方法,探索新的教育理念和模型,引导学生的兴趣,激发学生探索数学知识的热情。基于此,本文分析了在中职数学教学中如何调动学生的学习积极性。

    Keywords:

    中职学生;数学课堂;学习积极性

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