游戏在小学体育教学中的运用

Author(s)：

饶泽斌

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.12

Affiliations：

江西省上饶市万年县齐埠乡中心小学 335508

Abstract：

在小学体育课程中融合游戏式教学能够提高学生自主参与的积极性,同时游戏性教学体现出合作与竞争环节,有助于学生在互动中充分发掘自身体育潜能.传统体育教学过程学生是被动参与为主.在体育训练过程中,教师缺乏对学生统筹管理的实践效果,因此学生自主训练意识不强.为了转变这一情况,教师可以结合学生训练兴趣,融合教学目标,提高学生课堂参与的积极性,在此基础上教师可以通过多元评价手段,针对学生在游戏中参与的积极性进行科学指导,在游戏中融合科学合理的课程评价,帮助学生在训练中明确个人定位.鉴于此,本文对小学体育教学中游戏的运用策略进行了探索.

Keywords：

小学体育;游戏教学;运用策略

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