浅谈小学英语教学中学生英语听力水平的提高策略

李海兰

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.01

石家庄市华兴小学 河北 石家庄 050000

在传统应试教学模式下,大多数学生学习的是"哑巴"英语,只会做题,听读能力很差.然而,实践性和交际性是英语最根本的特征,学生不能熟练地使用英语进行交流就失去了学习英语的意义.听懂英语是培养学生学习自信,激发学生学习兴趣的基础和前提.因此,小学英语教师在教学之初,就要坚持"听说领先,读写跟上"的原则,注重听力训练的开展,首先要让学生能够听得懂.在具体的听力教学实践中,小学英语教师要根据小学生的特殊心理来设计和制定教学策略,尽可能地为小学生营造良好的听力氛围,让学生能够以最好的状态投入到听力训练中,从而显著提高听力教学的效率.

小学英语;听力教学;方法策略