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  • 新课改背景下小学英语教学评价机制探索

    Author(s):

    吴 慧

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    贵州省天柱县第七小学 贵州 黔东南州 556600

    Abstract:

    在建小学英语教学评价机制的过程中,教师注重从兴趣评价、方法评价以及模式评价三个角度入手,并在此基础上,构建具有生本性质的评价机制,让学生融入具有趣味性、竞争性以及成就性的课堂氛围中,真正激发学生的英语学习潜能,增强小学英语教学的有效性。

    Keywords:

    新课改;小学英语;英语教学;评价机制

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