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  • 七年级写作教学之常式与变式

    Author(s):

    黄 顺

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    武汉市金鹤园学校 湖北 武汉 430080

    Abstract:

    七年级学生作文质量差、速度慢是当前普遍存在的现象,如何提高七年级学生的写作水平呢?教师要重视写作之前的常式指导,科学、有序地采用口头表达和笔头表达的变式训练,将课文阅读与仿、续写紧密结合,变传统作文评讲课“教师一人评阅,学生被动接受”的教学常式为师生共同评改作文。在这样多层次、多渠道的常式与变式写作实践中,学生学习的主动性、积极性和创造性被充分调动起来,写作兴趣日益浓厚,作文也变得举重若轻。

    Keywords:

    能力;常式;变式;阅读;合作

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