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  • 基于工作室推动的班主任专业成长重要介质

    Author(s):

    王燕珠

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    宁夏银川市兴庆区第七小学 宁夏 银川 750001

    Abstract:

    随着教育改革的进程不断加快,当前校园中对班主任的专业能力要求也越来越高,传统班主任培养模式已经无法适应现今的教学需求了。为了能够提升班主任的职业能力和综合素养,工作室模式的出现为其发展带来了新的动力。本文基于工作室推动的班主任专业成长重要介质展开分析。

    Keywords:

    工作室推动;班主任;专业成长

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