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  • 立足语文课堂,提高学生解答阅读理解题的能力

    Author(s):

    李纳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    宁阳县第六中学 山东 泰安 271411

    Abstract:

    在小学阶段,阅读是语文教学体系中的一项重要模块,有效的阅读教学有利于培养学生形成语言文字综合理解和运用能力。以小学语文课堂为平台,提高学生的阅读理解能力成为了一项核心教育目标。因此,教师应该从有效整合阅读内容、传授阅读方法、引导学生推敲答案等方面作为着手点,结合小学生的认知能力开展阅读教学活动。本文就立足语文课堂,提高学生解答阅读理解题的能力展开了一系列的浅谈。

    Keywords:

    语文课堂;阅读理解能力;培养策略

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