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  • 思维导图在小学写作教学中的应用研究

    Author(s):

    管京京

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    河北省邯郸市邯山区滏园小学 河北 邯郸 056000

    Abstract:

    思维导图作为一种思维形象化的教学方式,在小学语文写作教学中具有显著的优势,能够有效地突破小学写作教学的难点。本文结合思维导图在苏教版本教材小学写作教学中的实际应用情况,展开详细的分析,进而帮助学生形成清晰的思维脉络,使得学生能够理解语言中的一些抽象概念。

    Keywords:

    思维导图;发散思维;小学写作

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