小学语文教育中对学生个性的培养方法分析

周 艳

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11

江西省吉安市永丰县古县镇中心小学 江西 吉安 331507

语文教育在小学教学中非常重要，教材的内容决定了学生学习的兴趣，教学的方式决定了学生个性化的培养方向，很多语文教师在实际的教学中，往往都是将教学精力集中在学生成绩的提升上，对于学生个性化的培养完全忽略。就目前小学低段的语文学习情况分析，虽然说教学方式和教学内容逐渐呈现多元化，旨在根据学生的个性化进行针对性教学，但是，在教师实际的授课过程中出现了很多问题。本文针对实际教学情况，根据小学阶段学生年龄段的分层，对小学语文教学中如何培养学生的个性化进行详细分析，深入认识小学语文教学学生个性化培养存在的问题，针对性地对语文课堂进行优化提升，让学生得到全方位发展。

小学语文；个性化培养；原则；问题；策略