小学语文课堂朗读教学有效性探究

Author(s)：

周思杨

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11

Affiliations：

江西省上饶市铅山县明德小学江西上饶 334500

Abstract：

语文作为一门教学科目，同时也是一门语言类的科目，是我们日常生活交流过程中必须要应用的交流工具之一，所以说语言表达能力的培养一直以来都是小学语文教学的重点教学内容，小学语文教学开展过程中教师一定要注重更加准确的语言应用方式传授，丰富学生们的语言和知识积累水平，让学生获得更加优秀的语感培养，拥有语言思维上的有效发展，帮助学生们养成更加优秀的适应实际需求的阅读能力、写作能力和口语交流能力。朗读作为语文课堂教学的主要教学途径，也是小学语文教学中非常重要的教学内容，对于学生们来说有着十分重要的教育意义。

Keywords：

小学语文；朗读教学；有效性

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