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  • 多种措施构建英语趣味课堂初探

    Author(s):

    况艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    江西省高安市祥符镇中心小学 江西 高安 330815

    Abstract:

    教师应根据学生的生活常识、习惯喜好、思维特点等方面,精心选用适合、有趣的英语教学内容,设计符合学生心理需求的课堂活动形式,采用适合的手段提高英语教学的趣味性,调动学生参与课堂探索、发现英语新知的积极性,使学生充分发挥自身的主观能动性,真切地体验到英语学习的成功与快乐。同时,这样教学可强化学生自觉学习英语的意识,促使学生由被动学习转变为主动探究,提高英语课堂教学效率。

    Keywords:

    措施;构建;小学英语;趣味课堂

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