合作学习在高中生物教学中的实践性研究

徐丹

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124010

高中生物是理科中的一门综合性学科，涉及的知识价位广泛，所以难度系数较大，为了适应新形势下的高中生物的教学工作，需要高中生物的教学工作者们引用合作学习模式，不断调动学生们的积极性，因其学生对生物的学习兴趣，以小组为学习单位，互帮互助，最终让每一个个体都养成独立思考、自主学习的能力，因此，高中生物教师在授课过程中，要主动的去实践小组合作学习模式，顺利开展新时期高中生物的教学工作。本文介绍了阐述了合作学习模式，对合作学习在高中生物教学中的实践性应用进行了分析。

合作学习；高中生物；实践性应用