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王娟
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11
重庆市万州区红光小学 重庆 404050
在小学阶段的数学教学中应用情景教学法有其价值与作用,不仅能够使得学生们的学习兴趣以及学习积极性受到激发,让学生们能够更快进入学习状态中,还能够让学生们对于自己所学的知识有更深的理解。在此基础之上,教师可以在情境中设置一些问题来引导学生们对知识产生怀疑,当有了疑问,便证明了学生们对于所学知识有了自己的思考,真正将知识化作自己的所有物而非学过就忘了,对于学生们的学习能力与学习习惯的培养有着莫大的作用。
情境教学;小学数学教育;应用
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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