优化操作材料提升课程游戏化分析

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优化操作材料提升课程游戏化分析

Author(s)：
徐燕红

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

Affiliations：
上海浦东新区华林幼儿园上海 201105

Abstract：
在当前的素质教育下，要求教师要转变之前传统的教学方式，不但在平时的教学活动中教授专业课知识，还应该对学生的全面发展的能力进行培养，使得对学生的未来发展有益。幼儿园教育是学生开始正式教育的起始点，也是学生未来学习的基础，只有在幼儿园阶段对学生的相关能力最好准备，对于学生的接下来的学习才能更加方便。在当今的幼儿园的教育模式下，由于幼儿的大多数的学习时间都是和老师在一起的，所以为了能够在教学活动中使幼儿能够健康的成长，相关的教育专家提出了相关的教师要加强对课程游戏化建设的观点。由于幼儿阶段的学生一些能力还不够完善，需要用一些简单的教学方法来进行教学，所以课程游戏化受到了许多教师的推崇。课程游戏化更加符合幼儿的学习特点，操作性强，在幼儿的教学实践中可以获得较好的成果。

Keywords：
幼儿；课程游戏化；操作材料

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[1] 徐燕红.优化操作材料提升课程游戏化分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(10),.