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  • 新课程背景下高中生物实验优化策略

    Author(s):

    邹小燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    江西省吉安白鹭洲中学 江西 吉安 343000

    Abstract:

    高中生物传统教学课堂中,教师受到应试教育理念的影响,过于重视理论知识的讲解,为了节约课堂教学时间,对实验教学环节整体呈现出不重视的教学情况,导致学生对生物实验步骤死记硬背,无法深刻认知实验原理和操作注意事项,降低学生的生物实验综合能力。所以,教师创新生物实验教学模式,从构成实验的基本元素出发,促进学生综合素质和核心能力的发展。

    Keywords:

    新课程;高中生物实验;优化策略

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