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  • 浅谈表象训练在幼儿创意美术活动中的应用

    Author(s):

    袁 媛

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    河北省承德市滦平县第六幼儿园 河北 承德 068250

    Abstract:

    艺术是实施美育的主要途径,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达。幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。

    Keywords:

    表象训练;观察;创意;表现

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