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  • 从知识到审美的突破——高中语文诗歌有效教学探讨

    Author(s):

    张丽珍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    内蒙古北方重工业集团有限公司第五中学 内蒙古 包头 014000

    Abstract:

    在高中学段的语文课教学中,诗歌所占据的地位比较显著。在开展诗歌教学的过程中,教师需要在具体的育人思想上做出调整,不仅要单单关注对基础知识的灌输,更要关注审美教育的有效落实,让学生在诗歌学习的过程中形成良好的审美意识,并在综合赏析的过程中在情感层面形成良好的认知体验。下面,主要就语文诗歌审美教学实施路径进行有效的探索。

    Keywords:

    思维导图;小学数学;高效课堂

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