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王小娅
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10
沿河土家族自治县第三中学 贵州 铜仁 565300
在当前的高中英语教学之中,提出了优化学生学习方式,提升学生英语知识学习自主性和科学性的要求,而这也就要求了教师能够对高中英语教学过程进行全面革新,形成多元化的教学策略,让学生能够在学习过程之中感受到英语知识学习的乐趣,掌握更加科学的学习方法,从而使学生自主学习能力得到全面提升,确保高中英语教学有效性达到预期要求。接下来我们就将从单词教学、多元化教学策略的引入以及课外阅读教学等多种角度出发,探究提升高中生英语学习自主性的方法和对策,希望能对高中英语学习水平的提升起到应有的推动作用。
高中英语;自主学习;能力
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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