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  • 融入多元化理念构建小学语文高效课堂

    Author(s):

    甘 权

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    江西省萍乡市莲花县高洲中心小学 江西 萍乡 337100

    Abstract:

    小学语文教学中,教师需要树立正确的教育理念,为学生提供良好的学习指引。多元化理念的合理融入,让小学生参与语文知识学习过程中形成准确的认识。给予学生主体地位关注和重视,让学生形成属于自己的个性化学习空间。多元化理念的合理构建展现出具体价值的情况下,也不能忽视小学语文教学过程中存在的问题。教师把握当前小学语文教学中存在的问题,给予学生良性学习发展空间的情况下,从根本上带领学生学习进步。

    Keywords:

    多元化理念;小学语文;高效课堂;构建策略

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