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  • 培智学校包班制班级教学管理策略的应用

    Author(s):

    丁金志

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    广东省茂名市信宜市特殊教育学校 广东 茂名 525000

    Abstract:

    传统的分班教学存在较大的问题,包班制弥补了分班带来的缺陷与不足。包班制更具有发展性与针对性,能够针对学生的问题开展教学活动。本文以包班制班级教学管理的现状为出发点,围绕评价方式和结构化教学展开讨论,重点阐述了评价方式和结构化教学对教学管理的重要作用。

    Keywords:

    培智学校;包班制;班级教学管理;结构化教学

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