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赵长玲
Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12
陵川县高级实验中学 山西 晋城 048300
政治是文科综合课程体系的重要组成部分,对于高中生而言,政治教学的过程枯燥乏味,政治知识点比较难懂,他们很难产生高涨的学习热情,学科成绩的进步空间十分有限。高中生的政治素养偏低,答题思路局限,没有掌握正确的答题技巧,不可能实现综合能力的全面发展目标。有效改善弊端现状的关键在于,政治教师发挥重要的指导作用,帮助学生们明确答题思路,运用答题技巧,进一步提升认知水平,并且做好个性化发展的充足准备。
高中政治;课堂教学;答题思路;技巧分析;研究
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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