高中英语以读促写教学模式的应用探究

池晓雁

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

辽宁省沈阳市第二十七中学 辽宁 沈阳 110011

随着经济全球化快速发展，作为通用性的语种英语得到了极大的重视，更新课堂学科教学理念整合教学资源有利于提高教学效率，推动基于听、说、读、写综合素养的不断提升。在高中英语教学中，写作教学是重点也是难点。以读促写是提高学生英语写作能力的重要手段，可以更好地夯实学生的语言基础，全面提升学生的英语水平和自主学习能力。在教学中，教师可以阅读为基础，让学生通过有效的语言积累、思维训练、词汇运用、谋篇结构、整合提炼，提高英语写作水平。写作是学生英语表达能力最主要的教学活动，依据先进的教学指导发展高效的教学模式意义重大，以读促写经过实践检验有利于增强高中学生的作文写作能力。

高中；英语；以读促写；教学模式