浅谈生活化教学在小学道德与法治课堂中的渗透

夏俊兴

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

山东省聊城市茌平县实验小学 山东 聊城 252100

随着社会的不断发展和进步，综合型人才的需求量也在不断地增加。我国教育体系的不断发展和完善，使得人们越来越重视对学生的道德与法治意识的培养。小学时期是每一个学生道德与法治意识形成的重要时期，良好的道德与法治意识培养对小学生的发展是十分重要的。因此，小学道德与法制教学是具有一定必要性的，也应当引起人们的广泛重视。本文就生活化教学在小学道德与法治课堂中的渗透展开相关论述，希望能够使小学教师在进行道德与法治教育的过程中提供一定的帮助，使得具体的教学内容能够更加生活化，更加贴近生活实际。

生活化教学；小学教育；道德与法治；课堂；,常见问题