项目式学习在高中物理课堂上的实施路径

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项目式学习在高中物理课堂上的实施路径

Author(s)：
陈忠林

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省赣州市宁都县宁都中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.323

Abstract：
《普通高中物理课程标准（2017 年版 2020 年修订）》对科学探究与实践能力提出了明确要求，在这种背景下，传统高中物理课堂“重解题、轻应用”的弊端越来越突出。项目式学习作为一种以学生为中心、以真实问题为驱动的教学模式，为物理学科育人方式的改革提供了一条新路径。本文结合高中物理教学的实际，对项目式学习在高中物理课堂上的实施路径进行了研究，希望能有助于提升学生的物理学科核心素养。

Keywords：
高中物理；项目式学习；实施路径；核心素养

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[1] 陈忠林.项目式学习在高中物理课堂上的实施路径[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),968-970. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.323

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