天津地理卷乡土命题特征与高一教考衔接策略研究

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天津地理卷乡土命题特征与高一教考衔接策略研究

Author(s)：
张杉

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
天津市西青区为明学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.166

Abstract：
立足核心素养导向的新高考改革前沿动态，本文针对 2021—2025 年天津高考地理试卷开展实证研究，全面解析乡土情境命题的四个核心特性，分析当下高一地理教学和高考命题在教考方面存在的脱节问题，结合地理教学的前沿理念以及 2025 年天津卷的最新命题特色，提出具有针对性的教考衔接实施策略，并且以海河生态修复工程作为载体设计情境研究教学方案，增添 2025 年真题案例作为支撑，为高一地理教考的深度融合提供实证依据与实践参考。

Keywords：
新高考；天津地理卷；乡土情境；教考衔接；高一地理教学

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[1] 张杉.天津地理卷乡土命题特征与高一教考衔接策略研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),497-499. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.166

References

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