中职心理健康教育课程中培养学生坚毅品质的实施策略

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中职心理健康教育课程中培养学生坚毅品质的实施策略

Author(s)：
王玉珠

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
曲靖市麒麟职业技术学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.087

Abstract：
维护青少年身心健康是中职学校育人的核心目标之一。作为心理健康教师，应将此作为探索提升教学育人效果的思考方向。由此，文章以中职心理健康教育课程为教学实践载体，分析培养中职生坚毅品质的实施策略。首先，梳理了中职心理健康教育课程培养学生坚毅品质的实施背景；而后，分析了中职心理健康教育课程中培养学生坚毅品质的构想与实施思路；最后，阐述了在教学中解析坚毅品质、在实践探索中践行坚毅行为、在个性化差异中赋能坚毅精神、在家校社协同中拓宽坚毅场域的四环相扣策略。助力中职学生坚毅品质的养成、内化和践行，为中职心理健康教育提质增效。

Keywords：
中职学生；心理健康教育；坚毅品质；积极心理；课程

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[1] 王玉珠.中职心理健康教育课程中培养学生坚毅品质的实施策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),259-261. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.087

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊