“学习任务群”在小学语文教学中的实践策略

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“学习任务群”在小学语文教学中的实践策略

Author(s)：
覃方梅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西玉林市福绵区沙田镇中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.222

Abstract：
随着“学习任务群”理念的提出，小学语文教学愈发重视教学活动的整体性，强调在连续的任务探究中促进学生的系统学习。文章结合实例分析“学习任务群”在小学语文教学中的实践策略，旨在为此提供一些理论和实践指导。教师可深入挖掘“学习任务群”内涵，设计多样化的教学方案和层次性的学习活动，并配合丰富的情境、问题和评价落实单元整体教学，让“学习任务群”有序落实，展现出良好的教学效果。

Keywords：
学习任务群；小学语文；教学实践

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[1] 覃方梅.“学习任务群”在小学语文教学中的实践策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),664-666. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.222

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