核心素养下小学语文阅读教学创新策略研究

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核心素养下小学语文阅读教学创新策略研究

Author(s)：
商翠锋

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
菏泽市郓城县黄安镇徐垓实验学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.154

Abstract：
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》明确提出，小学语文教学应聚焦核心素养培育，而阅读教学作为语文课程的核心板块，是落实核心素养目标的关键载体。当前小学语文阅读教学仍存在目标定位模糊、教学方法固化、评价体系单一等问题，难以满足核心素养培育的实际需求。本文结合教学实践，分析核心素养与小学语文阅读教学的内在关联，剖析当前教学现状及现存困境，提出针对性的教学创新策略，并明确策略实施的保障措施，旨在为一线小学语文教师提供实践参考，推动阅读教学提质增效，促进学生语文核心素养全面发展。

Keywords：
核心素养；小学语文；阅读教学；创新策略

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[1] 商翠锋.核心素养下小学语文阅读教学创新策略研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),460-462. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.154

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